2015年河南公务员考试选词填空习题精讲4
2015-02-26 河南公务员考试网
选词填空这类题目，重点考查的是语言实际运用能力和词语辨析能力。所以常考的是实词，重点是考察近义词、同义词和词语的搭配。河南公务员考试网（http://www.hngwy.org/）整理了一系列选词填空练习，供考生参考，考生同时可结合2015年河南公务员考试通用教材备考。
1.伟大的文艺作品可以净化和________心灵层层淤积的怨恨，但多年来，我们对文学采取一种现实的功利态度，以庸俗社会学和机械反映论来_______作品，忽略了作家通过作品体现出来的心灵超越精神和终极关怀。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.消除 反映 B.化解 映射 C.疏导 切割 D.疏通 割裂
2.筹款方面_______之外，燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京_______着浓厚的学术自由、思想自由的空气。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.运用自如 散布 B.得心应手 散逸 C.尽其所长 布满 D.长袖善舞 弥漫
3.学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种_______的无知和狭隘，而是源于对生命本身的_______和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.夜郎自大 崇尚 B.不可一世 崇拜 C.妄自尊大 膜拜 D.虚怀若谷 崇敬
4.我知道有一种人：风_______出他矮小的轮廓，他知道如何走自己的路；崇高的信仰 他化渺小为伟大，化平庸为神奇，支撑着他笑看失败，潇洒生活。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.描绘 支持 B.衬托 促使 C.勾勒 支撑 D.刻画 帮助
5.我虽比他富贵，但绫锦纱罗，也不过裹了我这_______。羊羔美酒，也不过填了我这坟窟泥沟，富贵二字，真真把人_______了！
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.菊老荷枯 残害 B.枯株朽木 荼毒 C.摧枯拉朽 耽搁 D.枯蓬断草 葬送
河南公务员考试网参考答案及解析：
1.C【解析】疏导：泛指开通引导。切割：用刀割开；用机床切断或利用火焰、电弧烧断金属材料。消除：除去，使不存在。反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来。化解：解除；消除。映射：反射；反映。疏通：分析调解两方意见，以免隔阂。割裂：把不应当分割的东西分割开（多指抽象的事物）。第一空 “怨恨”和“疏通”不搭配，排除D。第二空根据前文“……反映论”可以推断用“反映”和“映射”与上文重复，由此排除A、B，故本题正确答案为C。
2.D【解析】长袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。弥漫：充满；到处都是。运用自如：形容运用得非常熟练自然。散布：分散传布。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。散逸：流散、散失。尽其所长：把所擅长的东西全部发挥出来。布满：形容很多。根据上下文，第一空形容司徒筹款方面比较擅长，用“运用自如”修饰不恰当，排除A；第二空比较B、C、D三个选项，修饰良好空气用“弥漫”搭配合适。故本题正确答案为D。
3.A【解析】夜郎自大：比喻人无知而又狂妄自大。崇尚：推崇提倡。不可一世：认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。崇拜：尊崇敬拜。妄自尊大：过高地看待自己。形容狂妄自大，不把别人放在眼里。膜拜：掌加额，长跪而拜，表示尊敬或畏服的礼式。虚怀若谷：胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。崇敬：尊敬；敬佩。从后文的“无知和狭隘”可推断横线处的词应为贬义，对生命的态度应是“崇尚”，故本题正确答案为A。
4.C【解析】勾勒：用简单的笔墨描写事物的大致情况。支撑：支持住局面使不崩溃；勉强地维持。描绘：描画；描写。支持：照料；应付；支援；赞助。衬托：用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物。促使：为达到某一目的而推动对方使之行动。刻画：用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）。帮助：替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。通过比较，修饰轮廓用勾勒比较生动形象，信仰的力量能够支撑人们渡过难关，化渺小为伟大。
5.B【解析】枯株朽木：枯死的树桩，腐朽的树木。比喻衰朽的，没有多大用处的人或物。茶毒：吃苦菜，受伤害。比喻毒害，残害。菊老荷枯：比喻女子容颜衰老。残害：杀害；伤害。摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。耽搁：延迟；延缓，停留。枯蓬断草：干枯、断折的蓬草。因易随风飘散，故亦以喻不由自主，行踪难定。葬送：安葬送终，断送；毁掉。第一空是形容人身体，只要弄清楚四个成语的意义，很容易排除A、C、D 项；也可根据上下文及全句的感情基调，推断第二空不能填入“残害”、“耽搁”和“葬送”，由此排除A、C、D。注意：本题主要考查对生僻成语意思的猜想能力和排除法的灵活运用。
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