1.某校准备选四个班级给予表彰,并给予一定奖励。从学习来看,A、B两个班级比C、D两个班级好。
据此,再加上下列哪项判断可能推出“E班比D班学习好”的结论?( )
A.E班的学习比C班好
B.E班的学习比A班好
C.E班的学习比B班差
D.B班的学习比A班好
2.现代社会中对人权最大威胁来自公权力,其中行政权由于具有扩张性、主动性等特征,尤其容易造成对行政相对人人权的侵犯。行政诉讼作为一种对人权的法律救济途径,在人权的法律保障中起着重要作用。
从这段文字可以推出( )。
A.人权是不容侵犯的
B.人权不同于公权力
C.行政诉讼可以有效保障人权
D.行政诉讼可以作为人权的一种形式
3.某地有一名热心的理发师,他只给村子里的所有不给自己理发的人理发,而村子里所有不为自己理发的人都来找这位理发师理发,则这位理发师( )。
A.给自己理发
B.叫人为他理发
C.从不理发
D.不存在这样的人
4.厂领导:我们厂一直很重视产品质量。
质检领导:这次检查你们厂有产品不合格。
根据质检领导的意思,以下一定为真的是( )。
A.是否重视质量我不确定,但这次检查你们厂有产品不合格
B.多数产品合格了,少数没有合格
C.有的产品合格了,有的没有合格
D.重视质量与产品是否合格没有必然联系
5.某地召开有关《红楼梦》的小型学术研讨会。与会者中,4个是北方人,3个是黑龙江人,1个是贵州人;3个是作家,2个是文学评论家,1个是教授;以上提到的是全体与会者。
根据以上陈述,参加该研讨会的最少可能有几人?最多可能有几人?( )
A.最少可能有4人,最多可能有6人
B.最少可能有5人,最多可能有11人
C.最少可能有6人,最多可能有14人
D.最少可能有8人.最多可能有10人
河南公务员考试网参考与解析
1.答案: B
解析:
2.答案: B
解析:第一步:抓住题干的中心思想
第一句强调>人权最大威胁来自公权力,第二句说明行政诉讼在人权的法律保障中起着重要作用。
第二步:逐一判断选项的作用
由题干首句便可推出人权不同于公权力,故B项正确。干扰项为C项,行政诉讼作为一种对人权的法律救济途径,在人权的法律保障中虽起着重要的作用,但其是否有效还要看具体的实施,因此从本题干是推不出C项的。A、D项明显错误,故正确答案为B。
3.答案: D
解析:
4.答案: A
解析:第一步:抓住每句话中的对象及其关系
第一句:厂长重视质量。
第二句:有产品不合格。
第二步:逐一翻译选项并判断选项的正确
A项完整陈述了第二句话的意思,题干中质检领导也没对厂领导提到的重视质量予以回应,所以是否重视质量他不确定;B项、C项质检领导没有说明不合格产品的比重是多还是少,错误;D项中重视质量与产品是否合格的关系题干中两句话没有论证,不能说明,也错误。
故正确答案为A。
5.答案: B
解析:要使人数最少,则要求尽可能的重叠,按地方区分至少有5人(4个北方,1个贵州),按职业区分至少有3人(文学评论家、教授均可以和作家重叠),则参加研讨会的最少可能有5人;要使人数最多,则要求尽可能不重叠,3个黑龙江人均属于北方人,故按地方区分最多有5人(4个北方,1个贵州),按职业区分最多有6人(3个作家、2个文学评论家和1个教授均不重叠),两种区分方式不重叠时,参加研讨会的最多可能有11人。故答案选B。